- 4
- спальни
- 3
- санузла
- 385
- м²
Продано: Дом с 4-мя спальнями
- Вилла
- год постройки
- Вторичка
- Бассейн
- Сад
- ID 16562
Описание недвижимости
Этот стильный дом с 4 спальнями расположен в спокойном и уединенном районе Эрими, Лимассол. Этот двухэтажный дом предлагает удобный доступ к шоссе, сохраняя при этом спокойную атмосферу. На территории дома разбит сад с прекрасным ландшафтным дизайном, есть частный бассейн и просторная площадка для барбекю.
На втором этаже расположены четыре хорошо оборудованные спальни, две из которых с ванными комнатами, а остальные две - с просторной семейной ванной комнатой. Планировка также включает отдельную семейную комнату, официальную гостиную, обеденную зону, кабинет и большую, полностью оборудованную кухню. На первом этаже расположена автономная студия, которую можно использовать в качестве гостевых апартаментов, комнаты для прислуги или дополнительного офисного помещения.
Дополнительные функции:
- Система безопасности
- Частный бассейн
- Крытая парковка
Площадь участка: 796 м²
Параметры объекта
- Обновлено
- Условия сделки
- Возможен торг
- Год постройки
- Размер участка
- 796 м²
- Право собственности
- Да
Удобства и оснащение
- Бассейн
- Качественная сантехника
- Качественные кухонные шкафы и шкафы-купе
- Кладовая
- Кондиционер
- Крытая парковка
- Окна из термоалюминия с двойным остеклением
- Сад
- Система охранной сигнализации
Район и инфраструктура
Ближайшие частные школы
фактические маршруты могут отличаться.
Схожая - 2/3 основных предметов соответствуют программе государственных школ.
Другая - не относится ни к одной из указанных категорий.
фактические маршруты могут отличаться.
Схожая - 2/3 основных предметов соответствуют программе государственных школ.
Другая - не относится ни к одной из указанных категорий.
фактические маршруты могут отличаться.
Схожая - 2/3 основных предметов соответствуют программе государственных школ.
Другая - не относится ни к одной из указанных категорий.
фактические маршруты могут отличаться.
Схожая - 2/3 основных предметов соответствуют программе государственных школ.
Другая - не относится ни к одной из указанных категорий.
фактические маршруты могут отличаться.
Схожая - 2/3 основных предметов соответствуют программе государственных школ.
Другая - не относится ни к одной из указанных категорий.
фактические маршруты могут отличаться.
Схожая - 2/3 основных предметов соответствуют программе государственных школ.
Другая - не относится ни к одной из указанных категорий.
фактические маршруты могут отличаться.
Схожая - 2/3 основных предметов соответствуют программе государственных школ.
Другая - не относится ни к одной из указанных категорий.
фактические маршруты могут отличаться.
Схожая - 2/3 основных предметов соответствуют программе государственных школ.
Другая - не относится ни к одной из указанных категорий.
фактические маршруты могут отличаться.
Схожая - 2/3 основных предметов соответствуют программе государственных школ.
Другая - не относится ни к одной из указанных категорий.
фактические маршруты могут отличаться.
Схожая - 2/3 основных предметов соответствуют программе государственных школ.
Другая - не относится ни к одной из указанных категорий.
фактические маршруты могут отличаться.
Схожая - 2/3 основных предметов соответствуют программе государственных школ.
Другая - не относится ни к одной из указанных категорий.
фактические маршруты могут отличаться.
Схожая - 2/3 основных предметов соответствуют программе государственных школ.
Другая - не относится ни к одной из указанных категорий.
Важные точки на карте
фактические маршруты могут отличаться.
фактические маршруты могут отличаться.
фактические маршруты могут отличаться.
фактические маршруты могут отличаться.
фактические маршруты могут отличаться.
фактические маршруты могут отличаться.
фактические маршруты могут отличаться.
фактические маршруты могут отличаться.
фактические маршруты могут отличаться.
фактические маршруты могут отличаться.
фактические маршруты могут отличаться.
фактические маршруты могут отличаться.
фактические маршруты могут отличаться.
фактические маршруты могут отличаться.